Deputatul de Olt și președintele PNL Olt, Gigel Știrbu, lansează un semnal de alarmă privind legătura dintre nivelul de educație al populației și vulnerabilitatea societății în fața manipulării politice. Într-o declarație intitulată „România vaselor comunicante”, liberalul pune în paralel rezultatele testelor PISA și creșterea susținerii pentru formațiuni politice pe care le încadrează în zona extremismului.
Știrbu susține că rezultatele slabe ale elevilor români la matematică, lectură și științe nu reprezintă doar o problemă a sistemului de învățământ, ci una care poate avea consecințe asupra societății și funcționării democrației.
„Priviți rezultatele PISA, apoi priviți sondajele de opinie. Într-o parte scade educația. În cealaltă crește AUR. Nu este o coincidență, este principiul vaselor comunicante aplicat unei țări abandonate educațional”, afirmă deputatul.
Potrivit acestuia, dificultatea de a înțelege un text, de a verifica o informație și de a diferenția adevărul de manipulare poate crea un teren favorabil pentru răspândirea teoriilor conspiraționiste și a mesajelor populiste.
„Aproape jumătate dintre elevii români nu ating nivelul minim de competență la matematică. Peste patru din zece se află sub nivelul minim la lectură și științe. Aceasta nu mai este doar o problemă a școlii, este o problemă de securitate națională și de supraviețuire democratică”, mai spune Știrbu.
Deputatul precizează însă că nu consideră că alegătorii AUR pot fi caracterizați, în mod automat, prin nivelul de educație. „Nu spun că fiecare alegător AUR este lipsit de educație, ar fi fals și nedrept”, subliniază acesta, susținând în schimb că lipsa educației, analfabetismul funcțional, neîncrederea și frustrarea pot reprezenta factori exploatați politic.
În opinia lui Gigel Știrbu, AUR nu ar fi cauza problemelor din educația românească, însă ar exploata nemulțumirile și vulnerabilitățile existente în societate.
„AUR nu a inventat sărăcia educațională a României. Dar o exploatează fără scrupule”, afirmă președintele PNL Olt, care acuză formațiunea că preferă identificarea unor vinovați în locul unor soluții.
În același timp, Știrbu își îndreaptă criticile și către partidele care au guvernat România în ultimele decenii, cărora le atribuie o responsabilitate importantă pentru problemele sistemului de educație.
„Au considerat educația o cheltuială, nu o investiție. Au schimbat miniștri, legi și manuale, dar au păstrat același sistem care produce diplome fără competențe și generații fără direcție”, afirmă deputatul.
În finalul declarației, liberalul susține că investițiile în educație trebuie privite și prin prisma protejării democrației, argumentând că o populație mai bine pregătită este mai puțin vulnerabilă la manipulare și dezinformare.
„De aceea, lupta pentru educație este astăzi lupta pentru democrație”, transmite Gigel Știrbu, care încheie cu un mesaj tranșant: „România educată nu poate fi mințită atât de ușor. România needucată poate fi confiscată. Iar timpul nu mai are răbdare cu noi.”
Dragoș Sîrghie
