Liceul Economic „Petre S. Aurelian” Slatina a încheiat cu rezultate importante proiectul „Stagii de practică inovative pentru incluziunea elevilor”, o inițiativă care a urmărit să le ofere tinerilor o pregătire profesională mai apropiată de cerințele reale ale pieței muncii. În cei doi ani de implementare, 260 de elevi au beneficiat de stagii de practică și burse, iar 247 de participanți au obținut o calificare profesională.
Proiectul, derulat în perioada 1 noiembrie 2024 – 31 octombrie 2026, a fost realizat de INSPIRE FONDURI SRL, în calitate de lider de parteneriat, alături de Liceul Economic „Petre S. Aurelian” Slatina și INSPIRE TRAINING SRL. Inițiativa a pus accent pe dezvoltarea competențelor profesionale ale elevilor, prin activități practice desfășurate în colaborare cu agenți economici.
Elevii, pregătiți pentru cerințele angajatorilor
Unul dintre principalele rezultate ale proiectului îl reprezintă oportunitatea oferită elevilor de a învăța direct în mediul economic, sub îndrumarea tutorilor de practică. Astfel, pregătirea teoretică dobândită la școală a fost completată de experiența concretă de la locul de muncă, un avantaj important pentru tinerii care se pregătesc să intre pe piața muncii.
În cadrul proiectului au fost încheiate 30 de parteneriate cu societăți comerciale, cabinete de specialitate și alți agenți economici, care pot deveni potențiali angajatori ai viitorilor absolvenți. Colaborarea dintre unitatea de învățământ și mediul economic urmărește să apropie formarea profesională de nevoile angajatorilor și să le ofere elevilor șanse mai bune de integrare profesională.
De asemenea, toți cei 260 de elevi participanți la stagiile de practică au primit burse, iar cei care au obținut cele mai bune rezultate au fost recompensați cu premii în cadrul unei competiții organizate în proiect.
247 de participanți au obținut o calificare profesională
O altă componentă importantă a fost organizarea examenelor de certificare a calificărilor profesionale. La finalul participării, 247 de elevi au obținut o calificare profesională, confirmând competențele dobândite pe parcursul activităților de pregătire practică.
Prin aceste rezultate, proiectul a contribuit la dezvoltarea competențelor necesare într-un mediu profesional în continuă schimbare, inclusiv în contextul tranziției către economia verde.
Totodată, a fost creată o aplicație online care facilitează comunicarea dintre companii și liceu în ceea ce privește nevoile actuale și viitoare ale pieței muncii și accesul elevilor la stagii de practică.
Beneficiile proiectului continuă și după finalizare
Un aspect important pentru Liceul Economic „Petre S. Aurelian” Slatina este faptul că rezultatele proiectului nu se încheie odată cu finalizarea implementării. Parteneriatele de practică vor rămâne valabile cel puțin patru ani școlari, iar sistemul online de informare va funcționa minimum trei ani după încheierea proiectului.
Aceste măsuri vor permite continuarea colaborării dintre liceu și mediul economic și vor oferi generațiilor viitoare de elevi acces la stagii de practică în medii reale de lucru.
Rezultatele au fost prezentate în cadrul conferinței de închidere organizate pe 21 octombrie 2026, la sediul Liceului Economic „Petre S. Aurelian” Slatina. La eveniment au participat elevi, cadre didactice, reprezentanți ai partenerilor de practică și membri ai echipei de implementare. Printre aspectele apreciate de participanți s-au numărat pregătirea practică a elevilor și colaborarea dintre școală și mediul economic.
„Dincolo de cifre, contează că acești tineri pleacă de aici mai pregătiți, mai încrezători și mai aproape de piața muncii. Separat, fiecare dintre noi poate face un proiect bun. Împreună, putem schimba un sistem”, a transmis echipa de implementare în cadrul conferinței.
Proiectul „Stagii de practică inovative pentru incluziunea elevilor”, cofinanțat din Fondul Social European Plus prin Programul Educație și Ocupare 2021–2027, a avut o valoare totală de 2.384.644,30 lei.
Pentru Liceul Economic „Petre S. Aurelian” Slatina, inițiativa înseamnă mai mult decât un program de formare: reprezintă consolidarea legăturii dintre educație și angajare, dezvoltarea competențelor profesionale ale elevilor și menținerea unor oportunități de practică pentru generațiile care vor urma.
Dragoș Sîrghie
